Se nombran nuevos profesores AD White; visitas de otoño anunciadas

Un físico cuántico y un economista ambiental han sido nombrados profesores universitarios AD White más nuevos.

Michel Devoret, profesor FW Beinecke de Física Aplicada en la Universidad de Yale, y Robert Stavins, MS '80, profesor AJ Meyer de Energía y Desarrollo Económico en la Escuela Kennedy de la Universidad de Harvard, se unirán a otros 17 distinguidos académicos, pensadores y artistas que prestan servicios en seis países. términos de año.

Michel De Voret

Robert Stavins

Ellen Rothenberg

Carl Wieman

mayo berenbaum

Esteban terremoto

Bram Govaerts

Además, el programa ha programado cuatro visitas completas de profesores actuales de AD White para el semestre de otoño de 2023:

También durante el semestre de otoño, el científico biológico Bram Govaerts realizará una visita más breve del 6 al 10 de noviembre.

Los profesores anfitriones de Devoret son Valla Fatemi, profesora asistente, y Gregory D. Fuchs, profesor asociado, ambos en la Escuela de Física Aplicada y de Ingeniería, en Cornell Engineering. Miembro de la facultad de Yale desde 2002, sus contribuciones en el campo de la física cuántica incluyen su descubrimiento de átomos artificiales superconductores, que sentaron las bases para el desarrollo de qubits (bits cuánticos) superconductores, una de las plataformas prospectivas más competitivas para la computación cuántica. . Tras este descubrimiento, su laboratorio ha seguido siendo pionero en la física, tanto básica como aplicada, de circuitos superconductores para la ciencia y la tecnología de la información cuántica.

Devoret, quien obtuvo su Ph.D. en física del estado sólido de la Universidad de París, Orsay, Francia, en 1982, ha forjado formas creativas de ampliar la alfabetización científica al público en general. Desarrolló un curso de un semestre sobre la intersección del cine y la física para explorar cuestiones de percepción y realidad material. Durante su visita, colaborará con el Departamento de Comunicación de la Facultad de Agricultura y Ciencias de la Vida y con Cornell Cinema para mostrar estos temas dentro de la comunidad en general.

Los profesores anfitriones de Stavins son C.-Y. Cynthia Lin Lawell, profesora asociada, y Bradley J. Rickard, profesor, ambos de la Charles H. Dyson School of Applied Economics and Management, en Cornell SC Johnson College of Business. La investigación de Stavins se ha centrado en diversas áreas de la economía y las políticas ambientales, desde instrumentos de políticas basadas en el mercado hasta análisis de impacto regulatorio, innovación y difusión de tecnologías de control de la contaminación y valoración de beneficios ambientales.

Ha escrito y editado numerosos artículos de investigación y libros, y forma parte de las juntas directivas de varias revistas y organizaciones académicas. Stavins también trabaja en estrecha colaboración con funcionarios públicos en política ambiental nacional e internacional. Ha sido consultor de la Academia Nacional de Ciencias, varias administraciones presidenciales de Estados Unidos, miembros del Congreso de Estados Unidos, grupos de defensa del medio ambiente, el Banco Mundial, las Naciones Unidas, la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional y más.

Antes de llegar a Harvard, Stavins fue economista del Fondo de Defensa Ambiental. Antes de eso, dirigió el desarrollo del riego en Medio Oriente y pasó cuatro años trabajando en extensión agrícola en África occidental como voluntario del Cuerpo de Paz. Obtuvo una licenciatura en filosofía de la Universidad Northwestern, una maestría en economía agrícola de Cornell y un doctorado. en economía de Harvard.

El programa de profesores generales de Cornell patrocina a destacados académicos e intelectuales públicos en ciencias biológicas, ciencias físicas, humanidades, ciencias sociales y artes. Los profesores generales anteriores incluyen al escritor y actor John Cleese, la primatóloga Jane Goodall, la leyenda del jazz Wynton Marsalis y la novelista Toni Morrison, MA '55.

Dos veces durante sus mandatos, los profesores en general visitan el campus durante aproximadamente una semana mientras se imparten las clases para interactuar con estudiantes y profesores y animar la vida intelectual y cultural de la universidad. El programa patrocina de seis a ocho visitas por año académico, así como actividades como conferencias públicas y seminarios.

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